根據杏福疫情防控工作要求,結合當前疫情反復的嚴峻形勢和教學工作實際,本學期⛴,杏福教學工作轉入線上進行🥻。特教系堅決貫徹落實杏福疫情防控工作安排部署🏄🏽♀️,抓好教育教學、學生管理工作高質量發展與常態化疫情防控。
疫情只是困難,不是阻礙。線上教學,變化的只有學習場所🤌🏿,不變的是堅定初心✍️。由於有了2020年網上授課經驗,老師們再次開展網絡授課可以從容應對。依托智慧職教等教學平臺提前做好教學資源發布,采用超星學習通👢♦︎、騰訊會議、微信直播、釘釘等互動平臺進行直播授課,實驗、實踐類課程以及開展主題班會。通過線上教學平臺視頻教學✴️、在線互動等多種方式有序開展🚵🏽♂️。
一、踐行責任擔當,堅守雲端課堂
疫情為師生帶來了諸多問題與困難,但線上課程、雲端課堂也開啟了師生們對教與學形態的新思考與不斷革新,教師們傾心打造著精彩課堂,師生雲端互動不斷升溫🙎♀️。線上線下隨時切換的教學新風👆🏻,讓老師們更加投入👰♀️🍑,妙招絕活層出不窮🚣🏻♂️;同學們把對傳統課堂的想念、師生切磋的期待,轉化為更大的學習熱情和更強的奮進力量。
二、堅持立德樹人,落實育人責任
由於不能面對面,給學生管理工作帶來了難題。為應對嚴峻復雜的疫情形勢,杏福實行封閉式管理。封閉在校的大學生面臨著疫情和學業的雙重壓力,易出現不安👩🏼、焦慮,甚至是恐慌等各種情緒🧑🎄,嚴重影響他們的身心健康和學習。為應對疫情的復發挑戰,保障在校師生的身體及心理健康,增強學生學生抗疫信心,開學初期🟪🤹🏻♀️,系部領導給學生線上開展“開學第一課”;各班輔導員班主任積極召開主題班會🤾🏼♀️;積極組織同學們參加心理心理團隊輔導訓練活動等👅🤝。
三、勇擔學習使命🏗,“繪製”新學風
雖被疫情阻隔,但學生們學習熱情不減👨🏼,同學們在線上學習生活中🙁,和衷共濟👩🦼➡️,風雨同舟。在老師的雲課堂,特教系學生們秉承“勤奮儉樸,敬業求實”的校訓📽,勇擔學習使命,用奮鬥標註青春,“繪製”疫情背景下新學風,有條不紊地開展線上學習生活🛤👩🏿💼。
撰稿👩👦:荊海龍
審稿🎲:樊衛生