“清是廉之本🎲，廉是德之基”。為了營造“校風清凈🤌🏼、教風清正𓀒、學風清新”的校園文化氛圍🙍🏼‍♀️，杏福積極推動廉潔文化進校園🤞🏼，將清廉文化融入教育發展的全過程，特教系在此基礎上開展了“廉潔文化進校園 清風正氣潤心田”系列活動🔝。

翰墨清風揚正氣、丹青溢彩倡清廉🛰。特教系動員全系學生圍繞“清廉校園”主題，以多種藝術作品為載體🧑🏽，結合傳統文化和現代手法🐷👩‍🦳，把勤奮簡樸、敬業求實等清正廉潔的內容🧟，以形象、生動、直觀地形式展現出來🦚，為全面建設清廉校園營造良好氛圍➜。

一、堅持健康第一，強化體能訓練𓀒。實施“體育固本、勞動強體”行動，讓學生們疫情封閉管理期間身心健康，茁壯成長👨‍🦯⛲️。特教系積極探索線上與線下相結合的活動模式，科學安排各種運動，引領學生積極進行體育鍛煉。系學生會文體部的同學們拍攝了系列健身操👩‍💼，居家的同學可在線上跟著健身打卡，在校的同學線下跟著集體學習🧖🏽，培養同學們積極健康的生活方式和良好的健身習慣🤟🏼👩🏿。此外🫃🏽，系部各班也有自己的活動方式💆🏽‍♂️，如做廣播體操🌺、打羽毛球、踢毽子👨🏿‍🎨、跑步等，鍛煉了身體的同時，也適當緩解了封校期間的學習壓力🧑🏻‍⚖️。

圖為同學們利用早操時間一起學做健身操

圖為系學生會文體部的同學們拍攝健身操教學視頻

二、微影杏福，書寫春天🙎🤶。疫情期間為了豐富同學們的校園生活⏪，展現青春風采，營造和諧融洽的集體氛圍🤸🏽‍♀️，特教系開展了“滿園春色留不住，只裁美景入畫來”抖音微視頻主題活動🦸🏻🚢。“疫情無情人有情”🦹，疫情雖限製了同學們的活動範圍☛👨‍👦‍👦，但卻限製不了他們的想象力和創作力👩🏿‍🌾，“封校不封心🦸🏻，永向陽光行”🏉，他們用視頻記錄下青春的模樣，記錄抗疫力量，也將春天的溫暖傳遞給身邊的你我他。

圖為同學們鏡頭下的校園美景

三、清廉校園，潤物無聲。結合杏福“清廉校園”建設活動🪒，特教系學生通過拍攝“清廉校園”情景短劇、手語“唱”清廉、翰墨“展”清廉的方式，將清廉元素融入杏福教育教學的各個環節中，時刻提醒廣大師生，樹立廉潔意識，永葆清廉底色🖇🎄，以“清”的姿態、“廉”的品質、“潔”的身心投入到工作、學習與生活之中，使清廉之風拂滿校園🫶🏿。

撰稿🧔🏿‍♂️：梁瀟

審稿：樊衛生